Pod tym hasłem, 5 listopada 2011, w sobotę, w gmachu głównym Politechniki Warszawskiej odbył się VI Kongres Obywatelski. W Kongresie wzięli udział przedstawiciele nauki, biznesu, kultury, administracji i organizacji pozarządowych. Pierwszą sesję plenarną otworzył Prezydent RP Bronisław Komorowski.

W ramach Kongresu zainaugurowana została ogólnopolska debata na temat kluczowych kompetencji potrzebnych Polakom i Polsce w XXI wieku po to, aby mogli sprostać wyzwaniom rozwojowym i zmieniającemu się światu. Zaproszone organizacje przygotowały stoiska odpowiadające dziesięciu podstawowym kompetencjom, jakie powinniśmy w Polsce rozwijać, nie tylko w szkołach, ale także w procesie „uczenia się przez całe życie”.

Projekt Społeczny 2012 był gospodarzem stoiska prezentującego kompetencję „Uczenia się na błędach”. Materiały przygotowane przez zespół Projektu można pobrać poniżej.

Stoiska cieszyły się dużym zainteresowaniem uczestników Kongresu – ad hoc wywiązywały się dyskusje, wymieniano poglądy i doświadczenia. Dowodzi to wagi problemu deficytu kompetencji społecznych i obywatelskich. VI Kongres będzie przyczynkiem do cyklu publicznych debat obywatelskich, organizowanych w nadchodzących miesiącach, w ramach których dyskutowane będą znaczenie i rola kluczowych kompetencji oraz sposoby ich rozwijania. Informacje na temat przygotowywanych debat będzie można znaleźć na stronie internetowej Projektu Społecznego.

Przedstawicielki Projektu Społecznego 2012 wzięły również udział w dwóch sesjach tematycznych Kongresu. Profesor Anna Giza – Poleszczuk uczestniczyła w sesji pt. „Zrównoważony rozwój Polski – jak zrealizować niechciany cel”, prezentując wystąpienie pt. „Czy grozi nam wypalenie energii Polaków? Jak temu zapobiec?”. W ramach sesji pn. „Po co nam społeczeństwo?” Maria Rogaczewska mówiła o szansach i zagrożeniach poczucia własnej wartości Polaków. Obie sesje były okazją do interesujących dyskusji z udziałem publiczności. Zespół Projektu Społecznego przygotowuje również artykuł do publikacji pokongresowej na temat kompetencji 'uczenia się na błędach', która ukaże się do końca tego roku.

Tegoroczny Kongres w dużej mierze poświęcony był problematyce przemian koniecznych w edukacji. Głos zabierali nauczyciele, a także przedstawiciele instytucji edukacji nieformalnej, zarówno dzieci, jak i dorosłych. Gros dyskusji koncentrowało się na szansach, jakie niesie przyszłość, oraz na przygotowaniach, jakie musimy poczynić, by dobrze je wykorzystać. Zwrócono uwagę na to, że bez wykształcenia kompetencji takich jak współpraca, zdolność komunikowania się, podmiotowość – nie będziemy w stanie skorzystać z potencjału młodego pokolenia Polaków, które jest największym kapitałem naszego kraju.

Link do materiałów

Kluczowe meta-kompetencje potrzebne Polakom:

http://www.pfo.net.pl/jakich-kluczowych-kompetencji-potrzebuja-polacy-w-xxi-wieku